martes, 20 de diciembre de 2016

STOPMOTION

Stopmotion con el tema NO al bullying hecho por:

Marta García González

Laura Fernández Roldán

Alicia Fernández Muñoz

lunes, 19 de diciembre de 2016

Nuestro stop motion tratará sobre la lucha contra el bullying en las escuelas, donde incluiremos información y datos sobre el bullying en los alumnos.
El stop motion lo realizaremos con dibujos de elaboracion propia.

miércoles, 14 de diciembre de 2016

Stop Motion Powerpoint

Stop Motion - Power Point

STOP MOTION POWER POINT

martes, 13 de diciembre de 2016

Raspberry Pi y Kano

Raspberry Pi es un ordenador de placa reducida, de placa única o de placa simple de bajo coste desarrollado en Reino Unido por la Fundación Raspberry Pi.

Aunque no se indica expresamente si es hardware libre o con derechos de marca, en su sección de preguntas y respuestas frecuentes explican que disponen de contratos de distribución y venta con dos empresas. El software sí es open source, siendo su sistema operativo oficial una versión adaptada de "Debian", denominada "RaspBian", aunque permite otros sistemas operativos, incluido una versión de Windows 10. El diseño no incluye un disco duro ni unidad de estado sólido, ya que usa una tarjeta SD para el almacenamiento permanente; tampoco incluye fuente de alimentación ni carcasa.

Kano es un pequeño kit diseñado para que niños desde los 7 años aprendan a componer o ensamblar un ordenador por sí solos y a su vez entiendan y aprendan programación de manera simple, educativa e intuitiva: como un juego de encastre de bloques. Es un sistema de apertura rapida y en poco tiempo. La idea de Kano es la de aprovechar como base el Raspberry Pi y proporcionar una serie de periféricos que permitan conectarlo a un monitor. El primer prototipo fue construido en enero del año 2013 como parte del intento de hacer a Raspberry Pi más accesible a los usuarios. El prototipo fue probado con éxito en escuelas de Londres, India y África, luego lanzaron un proyecto de crowfunding para posibilitar el lanzamiento oficial.

lunes, 12 de diciembre de 2016

KODABLE programación para niños

Kodable es una app para iPad destinada a niñ@s a partir de 5 años.
Ofrece una introducción a los conceptos básicos de la programación a través de la resolución de problemas mediante divertidos juegos donde los más pequeños deben ir dando instrucciones para que los personajes (pelusitas) ejecuten las acciones.
La aplicación es gratuita y tiene una versión de pago con más niveles.
El juego tiene un diseño muy llamativo y cuenta con 30 niveles de mundos programables. Una recomendable aplicación para que desde educación infantil se inicien con el mundo de la programación.

domingo, 11 de diciembre de 2016

Stencyl - Herramienta para programación

¿Qué es? Es una herramienta de programación para todas las edades incluyendo a los niños. Este programa te ayuda de forma gráfica a programar un juego. Permite construir un juego mediante piezas de código pre-diseñadas que el niño puede ir personalizando como si fueran piezas en bloque que se van uniendo.

Resultados: son muy variados y se pueden crear cosas realmente excelentes. Esta herramienta para programar, les hará adentrarse en un nuevo mundo, el de las nuevas tecnologías pero no sólo para consumir o para ser quien juega, sino para ser quien crea. El niño puede comprender todo lo que implica crear un juego, la dedicación, el esfuerzo y la satisfacción del trabajo bien hecho. Enseñar a programar a los niños se está convirtiendo en algo necesario; para que se den cuenta que todo tiene un trabajo detrás de ello.

Laura Fernández Roldán

Scratch Junior - Herramienta para programar

-¿Qué es Scratch Junior? Scratch Junior es una adaptación de Scratch para que los más pequeños (5 a 7 años) puedan aprender a programar jugando. Está especialmente pensada y diseñada para niños no lectores o los que están aprendiendo a leer. Es un lenguaje de programación que permite a los niños crear sus propias historias.
Scratch Junior está disponible como una aplicación gratuita para móviles y tablets iOS, Android y Chromebook.

-Sobre Scratch Junior. Su interfaz está muy bien estructurada. Todo está pensado y traducido para que niños y niñas puedan usarla sin problemas. Aunque es una aplicación intuitiva, se necesita algo de práctica. Los distintos elementos de la interfaz están muy bien distribuidos, quedando muy claro su uso.
La ejecución de la aplicación es muy fluida y permite aprovechar perfectamente el rendimiento de los dispositivos donde la utilicemos.
Las tareas más habituales que se podían realizar con Scratch están presentes en esta versión Junior, pero se han simplificado al máximo el número de acciones disponibles.
La forma para trabajar en esta aplicación es cada niño con su dispositvo, es decir, de manera individual, es muy acertada ya que así cada niño podrá desarrollar la historia a su manera y hará volar su imaginación.
Además Scratch Junior incluye un editor de dibujo que aunque parezca simple es muy potente. Este editor permite integrar capturas de fotos nuestras “dentro” de algunos objetos.

-¿Cómo utilizar Scratch Junior? Para utilizar Scratch Junior los niños tendrán que encajar los bloques de movimiento que nos da la aplicación para hacer que los personajes cobren vida, es decir, que puedan saltar, bailar, cantar...

Después de que hayan encajado los bloques a su gusto para ver como "cobran vida" los elementos los niños tendrán que

pulsar la bandera que aparece en la parte superior de la

página para ver como sus personajes siguen las órdenes que les han mandado encajando los diferentes bloques.

Por lo tanto, Scratch Junior es una aplicación creada específicamente para niños, ya que es simple y fácil de utilizar.

Marta García González

martes, 6 de diciembre de 2016

Código 21

Código 21 es un plan que se lleva a cabo en navarra con la intención de enseñar en las aulas programación, robótica educativa y otras tecnologías actuales.

Trabajar programación en el aula permite iniciarse y desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la inteligencia matemática, el trabajo en equipo, el desarrollo del lenguaje, el pensamiento lógico y abstracto, la creatividad, la colaboración o la competencia digital. Así, la programación educativa es un medio para trabajar competencias y aprender conocimientos curriculares, y no un fin para crear desarrolladores profesionales.

Este proyecto tiene como fin facilitar la comprensión de la tecnología aprendiendo a crearla, logrando el cambio de espectador tecnológico a creador. Todo esto permite formarnos en el buen uso de la tecnología, generar un pensamiento crítico sobre el entorno y ganar autonomía en el desarrollo de proyectos.

Plan Ceibal

El Plan Ceibal es una iniciativa puesta en marcha el año 2006 en Uruguay, la cual consistió en dotar a cada maestro y alumno de escuelas públicas de un ordenador portátil gratuito.

Se trata de un ordenador que permite conectar a los estudiantes entre sí, tiene conexión a Internet a la vez que está especialmente diseñada para niños y con fines educativos.

Busca promover la inclusión digital, con el fin de disminuir la brecha digital tanto respecto a otros países como entre los ciudadanos de Uruguay, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la educación y a la cultura.